В разделе "Методическая копилка" я размещаю свои авторские разработки.
При использовании, копировании - не забывайте делать ссылку на мой сайт!
__________________________________________________________________________________
20.09.2022
Для удобства знакомства с информацией, я разделила методические разработки по содержанию.
Переходите в интересующие вас разделы по ссылкам!
_____________________________________________________________________________________________
|
24.01.2024 Конспект организованной образовательной деятельности «Путешествие в страну роботов Пиктомир, знакомство с роботом Ползуном». |
«Путешествие в страну роботов Пиктомир, знакомство с роботом Ползуном».
Старший дошкольный возраст
Область: Познавательное развитие.
Тема ООД: «Путешествие в страну роботов Пиктомир, знакомство с роботом Ползуном».
Цель: Формирование представлений о программировании робота «BLE Ползун».
Задачи:
- Познакомить дошкольников с роботом.
- Развивать умение выполнять простейший план (алгоритм) действий; определять правильность порядка выполнения шагов.
- Развивать алгоритмическое мышление.
- Воспитывать интерес к программированию.
Оборудование: презентация, «игровое поле», маска робота Ползуна, костюм «Зайчика».
Организация детских видов деятельности: коммуникативная, познавательная, игровая.
Всб информацию можно найти по ссылке: Путешествие в страну роботов
|
23.07.2024 Сценарий воспитательного мероприятия Квест-игра «В гости к солнышку». |
«В гости к солнышку»
Для детей 4 - 7 лет.
Цель: Воспитание бережного отношения к природе, развитие физических способностей, двигательной активности.
Задачи:
-
Развивать познавательную активность, творческое воображение, коммуникативные навыки.
-
Развивать связную речь, умение рассуждать, делать выводы.
-
Воспитывать гуманное отношение к лесу и его обитателям.
-
Закреплять знания о правилах поведения в природе.
-
Закреплять умение участвовать в спортивных играх с элементами соревнований, способствующих развитию ловкости, силы, быстроты.
Дидактический материал и оборудование: мультимедийная доска, мультимедийная презентация к занятию, канат, дуги, мягкие модули, шишки, мусор, цветы, листы бумаги форматом А4, краски, кисти, карандаши, стаканчики под воду.
Всю информацию можно найти по ссылке: В гости к солнышку
|
24.09.2024 РАБОЧАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Школа юного туриста» |
«Школа юного туриста»
Для детей 5-6 лет
Срок реализации: 01.10.2024-31.05.2025г (8 месяцев)
Наблюдая за детьми своей группы, заметила, что им нравится, путешествовать с родителями, делиться своими впечатлениями, о поездках, играть в путешествия в детском саду. Поэтому решила обучить своих ребят, новым навыкам, которые пригодятся им в жизни: ориентации в лесу и о способах выживания в походных условиях. Ведь в туризме взрослых и детей объединяют совместная деятельность и приключения.
Подобных программ для детей дошкольного возраста не существует. Особенность данной программы в следующем:
-
разработана с учётом ведущего вида деятельности – игры
-
разработана для детей с ОВЗ и реализуются при участии взрослых, их поддержке и одобрении, что способствует позитивной самооценке детей.
Цель программы: создание условий для расширения и закрепления знаний детей с ОВЗ о таких понятиях как: туризм, туристы; формирование навыков ориентации и способов выживания в походных условиях, правил безопасного поведения в природе.
Задачи программы:
-
обучать детей первоначальным туристическим навыкам;
-
обучать детей проводить элементарные опыты, необходимые для накопления знаний в области туризма;
-
способствовать накоплению у детей опыта выживания в походных условиях.
Всю информацию можно найти по ссылке: Школа юного туриста
|
13.09.2023 Квест для детей старшего дошкольного возраста «Улыбка радуги» |
Квест для детей старшего дошкольного возраста. Тема: «Улыбка радуги».
Цель: Воспитание бережного отношения к природе, развитие физических способностей, двигательной активности.
Задачи:
Развивать познавательную активность, творческое воображение, коммуникативные навыки.
Развивать связную речь, умение рассуждать, делать выводы.
Воспитывать гуманное отношение к лесу и его обитателям.
Закреплять знания о правилах поведения в природе.
Закреплять умение участвовать в спортивных играх с элементами соревнований, способствующих развитию ловкости, силы, быстроты.
Полный сценарий квеста можно скачать по ссылке >>>>>>>"Улыбка радуги">>>>>>>>
|
25.08.2022 |
Игры-головоломки, включают ребёнка в деятельность, в ходе которой может проявиться его активность в рамках нестандартной, неоднозначной ситуации, когда необходимо обнаружить скрытые, «закодированные» пути решения поставленных задач. Головоломки позволяют решать одну и ту же задачу несколькими способами, что чрезвычайно полезно для формирования у детей гибкости, инициативности мыслительных процессов, способности переносить сформированные умственные действия на новое содержание, коллективный поиск, активность в преобразовании игровой ситуации.
Головоломки со спичками – прекрасный способ с пользой провести свободное время, тренируя при этом свою логику и смекалку. Из спичек можно составить всевозможные прямоугольные фигуры, превращая одну фигуру в другую, путем перекладывания спичек. Для решения задач со спичками нет конкретных правил, формул, определений. Методом манипуляций, проб и ошибок дети приходят к верному решению. Головоломки со спичками – это игры для ума. Чем больше дети играют, тем больше идей у них появляется.
Полный текст программы тут (по ссылке) >>>"Головоломки со спичками">>>
